Innovation et transformation pédagogique

laWEbox démontre ici (avec réalisation de contrôles qualitatifs), que l’IA réalise 𝗲𝗻 𝘁𝗲𝗺𝗽𝘀 𝗿𝗲́𝗲𝗹 le travail de 𝗹’𝗲́𝗾𝘂𝗶𝘃𝗮𝗹𝗲𝗻𝘁 𝗱𝗲 𝟰𝟬 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝘀𝗶𝗼𝗻𝗻𝗲𝗹𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝗿𝗲́𝗮𝗹𝗶𝘀𝗲𝗿 𝘂𝗻 𝗱𝗶𝗮𝗴𝗻𝗼𝘀𝘁𝗶𝗰 𝗺𝗮𝗻𝗮𝗴𝗲́𝗿𝗶𝗮𝗹.

Faute de temps, les enseignants ne sont pas toujours capables d’assurer la différenciation pédagogique au service de leurs élèves. Bonne nouvelle : l’apparition de l’intelligence artificielle peut changer la donne. Exemples d’usages concrets présentés à l’occasion des Ludoviales 2024.

Composée d’une série de pitchs en ligne et d’une journée de conférences (le Digital Learning Day) qui se déroulera en présentiel à Paris, la Learning Fashion Week Summer, organisée par ILDI du 13 au 20 juin, a pour but de valoriser les dernières innovations en formation. Au programme : intelligences artificielles, neurosciences et défis actuels et à venir.

Alors que l’empreinte du numérique sur l’environnement s’alourdit, peut-on vraiment envisager une intelligence artificielle sobre et à l’impact limité ?

Dans le monde de la formation des informaticien-ne-s, ChatGPT nécessite un virage pédagogique. Entre dépendance et innovation, découvrez comment cet outil change l'apprentissage de la programmation, confrontant les acteurs à de nouveaux défis et opportunités. Un témoignage de Mario Ramalho, Maître professionnel en informatique à l’École des métiers de Fribourg.

L'adaptive learning, ou apprentissage adaptatif en français, permet de déployer un dispositif de formation personnalisé grâce à la data et à l'IA.

Une communauté de pratiques (CdP) est un dispositif basé sur ce principe : il y a plus d’idées dans deux têtes que dans une. Et mieux encore s’il y a plusieurs têtes ! C’est d’autant plus vrai dans notre secteur de la formation qui nous pousse à évoluer dans nos pratiques. 

Peu à peu, les fondements neurobiologiques de l'attention se dévoilent. Ce qui s'avère utile quand on souhaite améliorer ses capacités d'attention, sans s'en remettre uniquement à la volonté.